Rencontre pour les élèves de TSTMG

Vendredi 17 janvier matin, les élèves de TSTMG2 ont rencontré un intervenant extérieur grâce à l’association 100 000 entrepreneurs. Il s’agit de Nicolas Buzier, Directeur des Opérations de Conforama. Un échange pour illustrer le monde de l’entreprise, l’entrepreneuriat mais également avoir des astuces pour les recherches de stage ou d’alternances.

Les 1ère STMG 12 au Lab’Opéra

Les élèves de 1ère STMG 12 participent cette année au projet Lab’Opéra, qui est un opéra coopératif qui intègre les des jeunes, lycéens, apprentis, étudiants, issus de lycées techniques, dans la production et la mise en scène d’un opéra.

Ces élèves participent à la communication du spectacle organisé cette année, Un Violon sur le Toit.

Début mars, ils ont réalisé des interviews des comédiens afin de créer du contenu pour les réseaux sociaux du projet. Ils ont ensuite participé à une mission de prospection auprès des commerçants locaux.

Visite de Greenpeace en T STMG 23

Dans un premier temps, 2 bénévoles militants de Greenpeace – ONG qui prône la non-violence et la protection de la biodiversité – ont présenté le fonctionnement de l’organisation, ses valeurs, ses moyens de se financer. Un rappel du programme de 1e STMG en management utile pour le baccalauréat.

Dans un second temps, une sensibilisation a été faite pour aider les élèves à trouver des idées dans le cadre du projet « Make Marketing Great Again » qui débute lundi 17 10 2022.

Une réflexion sur une nouvelle forme du marketing : le marketing vert !

Les militants ont été ravis de venir au lycée Paul Lapie et rencontrer des élèves qui ont posé des questions et faits des remarques pertinentes.

Visite de Greenpeace en 1 STMG 12

Dans le cadre du programme de management, les élèves ont pu confronter les notions théoriques étudiées en classe et la réalité du terrain en échangeant avec 2 bénévoles militants de Greenpeace : ONG qui prône la non-violence et la protection de la biodiversité.

Les militants ont été ravis de venir au lycée Paul Lapie et rencontrer des élèves qui ont posé des questions et faits des remarques pertinentes.

Quand la réalité rejoint les notions de cours c’est toujours plus parlant.